正值高校畢業(yè)生就業(yè)關鍵期，上海、青海、內蒙古、江蘇、陜西等地相繼啟動“百日沖刺”專項行動，多地還通過數(shù)字賦能、實戰(zhàn)演練等“新方子”千方百計搶抓就業(yè)“沖刺期”，進一步建立促就業(yè)長效機制，助力高校畢業(yè)生精準就業(yè)。
??北京、上海等地為化解應屆畢業(yè)生求職經驗不足等實踐難題，聯(lián)合高校、社會機構共同啟動多場“求職能力實訓營”，通過職業(yè)規(guī)劃、求職面試等實操演練，讓眾多畢業(yè)生提前感受“求職歷程”。
??“非常有幸能夠參加這次實訓營。我的求職技能得到提升，也深刻感受到了專業(yè)指導對就業(yè)的重要性?！比涨?，在北京市順義區(qū)首期求職能力實訓營上拿到三張“面試通關卡”的北京市城市學院社會工作專業(yè)畢業(yè)生董暢告訴記者，此次實訓營除面試模擬、求職路演等實操培訓外，還舉辦了專場招聘會。
??“與董暢共同參訓的25名學員，通過現(xiàn)場求職共收到企業(yè)發(fā)放的‘面試通關卡’38份，部分學員更是受到了2至3家企業(yè)的青睞。”相關負責人說。
??據(jù)了解，此次為期4天的求職能力實訓營由順義區(qū)人力資源和社會保障局、北京城市學院聯(lián)合主辦，通過3天的集中培訓與1天的現(xiàn)場招聘簽約，以“職業(yè)指導+沉浸式體驗+招聘雙選會”的新模式，全方位提升了學員的求職實戰(zhàn)能力。
??此外，也有不少地方為吸納人才，推出了“直播帶崗”“云上聯(lián)聘”“崗位云查詢”等“數(shù)字鮮招”，通過數(shù)字手段打破時空限制，延伸服務觸角，讓更多求職者可以快速簡單地獲取招聘信息。
??“您感興趣的是會計崗位？我給您講講這家企業(yè)的崗位……”在寧夏工商職業(yè)技術學院招聘會現(xiàn)場的“直播帶崗”直播間里，負責人正為在線觀看的求職者推薦和講解崗位情況。
??日前，由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳、工業(yè)和信息化廳、教育廳主辦的“才聚園區(qū) 職引未來”——2024年全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)開發(fā)區(qū)專場招聘會在寧夏工商職業(yè)技術學院舉辦。在招聘會現(xiàn)場，同步開展了“直播帶崗”“走場巡播”活動，為無法到場的求職者推介崗位，數(shù)據(jù)顯示線上累計觀看3.7萬人次。
??實際上，“數(shù)字鮮招”不僅在招聘會“大顯身手”，更是在畢業(yè)生求職的各個環(huán)節(jié)中助益良多。
??高校作為促就業(yè)工作的“前陣地”，近幾年著力于就業(yè)指導環(huán)節(jié)的數(shù)字化建設。有不少高校搭建起集政策咨詢、預測分析、手續(xù)辦理等多功能于一體的智慧就業(yè)系統(tǒng)，全方位助力學生高質量就業(yè)。如，中國人民大學自主開發(fā)設計了國內高校首個智慧職業(yè)發(fā)展中心平臺，可以實現(xiàn)簡歷修改、模擬面試等精準功能；北京航空航天大學搭建了就業(yè)自助“ATM”蓋章系統(tǒng)，實現(xiàn)就業(yè)材料線上申請、自助蓋章。
??此外，行業(yè)協(xié)會、人力資源服務機構等社會力量，依托于技術支撐，也在畢業(yè)生求職過程中成為不可或缺的一員。
??智聯(lián)招聘集團執(zhí)行副總裁李強告訴記者，智聯(lián)招聘已連續(xù)多年參與大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生活動，陸續(xù)推出AI簡歷工具、大模型類產品，通過新技術手段助力供需匹配。58同城也持續(xù)聚焦招聘市場動向，為企業(yè)提供智能回復、AI代聊等數(shù)字化服務，用算法代替人工圈選求職者，助力人崗高效對接。
2024-06-11 10:02:34“鄉(xiāng)村新職業(yè)是就業(yè)新亮點，對于鄉(xiāng)村振興具有積極推動作用。”人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司副司長、一級巡視員王曉君，擔任第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽組委會副主任，據(jù)她介紹，目前已開發(fā)了13個與鄉(xiāng)村振興相關的新職業(yè)，包括電子商務、直播電商、民宿管家，還有讓農事信息全部實現(xiàn)網上監(jiān)管的農業(yè)數(shù)字化技術員、操控無人機完成農林巡視工作的無人機駕駛員、運用現(xiàn)代企業(yè)管理理念對鄉(xiāng)村資源進行整合優(yōu)化的農業(yè)經理人等。
??越來越多的新職業(yè)折射出鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)的繁榮發(fā)展，成為助力鄉(xiāng)村振興的新生力量。
??金牌“農機醫(yī)生”越來越搶手
??老家在貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣的00后王勝勇，一直記得小時候跟著父母務農時的情景。他最喜歡坐在拖拉機的后斗里，聽著“突突突”的轟鳴聲響徹田野。然而拖拉機經常出故障，一不小心就壓壞地里的麥子，父母經常為此急得滿頭大汗。那時的他就在想，長大后一定要把這些機器弄懂。
??小時候埋下的種子，如今已發(fā)芽抽枝。作為貴州農業(yè)職業(yè)學院學生的王勝勇，在5月上旬舉辦的第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽（以下簡稱“第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽”）上，奪得農機修理學生組金牌。
??第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽由人力資源和社會保障部、農業(yè)農村部、貴州省人民政府共同主辦，以“展技能風采、促鄉(xiāng)村振興”為主題，來自全國的701位選手在砌筑、農機修理、電子商務等11個比賽項目中展開激烈角逐。
??開賽前3天，王勝勇在教練的指導下接受了一次嚴格的模擬測試。“當時老師設置了25個故障，我需要在短時間內，一邊進行故障排查，一邊更換壞了的零件。我只用了15分鐘，成功排查出25個故障，并完成收割機啟動?！蓖鮿儆抡f。
??真正到了比賽時，面對平時十分熟悉的拖拉機和收割機，王勝勇還是感到有幾分緊張。比賽有兩個類別，只能有一次操作機會，且題量非常大。上場后，王勝勇冷靜判斷，認真排查每一個問題，沉著處理每一處故障，最終從32名選手中脫穎而出，一舉奪冠。
??38歲的新疆生產建設兵團代表隊參賽隊員郭健獲得農機修理項目職工組銀獎，她是農機修理賽項唯一的女選手。作為新疆石河子技術職業(yè)學院的教師，她與農機打了16年交道，長期從事農機專業(yè)教學、農機職業(yè)技能等級培訓等一線教學工作。
??比賽中，選手們要對拖拉機、谷物聯(lián)合收割機等設備進行故障診斷排除與技術維護，考核要點都來自實際生產實踐，對于日常農機設備問題的解決很有幫助。
??“通過這次比賽，我的農機修理技術得到了很大提升。我要繼續(xù)做好教學工作，幫助學生更好地走上工作崗位，成為優(yōu)秀的‘農機醫(yī)生’。為解決實際生產問題、助力鄉(xiāng)村振興奠定專業(yè)技術基礎。”郭健說。
??教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中提到，到2025年，我國農機裝備產業(yè)人才缺口預測將達44萬人。
??業(yè)內人士分析，由于行業(yè)的特殊性，年平均利潤率不足5%，導致農機裝備產業(yè)無法吸引高端人才。目前很多農田使用的農用大型機械，馬力都在300匹以上。這些機械技術含量高，農機修理人才非常匱乏。
??據(jù)新疆農業(yè)職業(yè)技術學院教師張雙俠介紹，新疆農田作業(yè)面積大，智能農機應用范圍廣泛，目前新疆很多地區(qū)機械化程度已達90%。由于新疆地廣人稀，有時農民為了修理一臺農機，要跑很遠的路去農機銷售公司找售后服務人員。
??據(jù)了解，過去許多本科院校都設有農機裝備相關專業(yè)，但在很長一段時間內農機專業(yè)幾乎全部撤掉了。2015年教育部下發(fā)《普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015）》，設置了農業(yè)裝備應用技術、農業(yè)電氣化技術、機械裝備制造技術等相關專業(yè)。
??重慶三峽職業(yè)學院汽車工程學院教師崔成成告訴中青報·中青網記者，最近幾年，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，農機修理人才社會需求量大，很多企業(yè)在搞售后服務并培訓員工。很多高職院校看到市場需求，紛紛開設農機修理專業(yè)。
??“重慶一些地市州在建設高標準農田，很多小馬力的農機被廣泛運用，農機修理人才非常搶手?！贝蕹沙伤趯W校的農機修理專業(yè)，招生數(shù)量最少時只有幾個人，2023年招收學生近30人，今年計劃招生人數(shù)近60人。
??張雙俠介紹，目前，農機修理專業(yè)學生的就業(yè)能用“火爆”二字來形容。學生看到需求量大，參與報考的人數(shù)直線上升。
??“農機修理人才在鄉(xiāng)村振興中大有可為，越來越多的年輕人與國家和行業(yè)發(fā)展同頻共振，捕捉到成長成才的人生機遇?！睆堧p俠說。
??高學歷也能當好“泥瓦匠”
??“誰說高學歷的人眼高手低？誰說高學歷就不能掌握泥瓦匠的技能？學歷教育帶給我的思維方式和知識技能儲備，讓我對砌筑的識圖、放樣感到很輕松，但切割和砌筑是短板。分析好優(yōu)勢和劣勢，就能揚長避短?！碧旖蜩F道職業(yè)技術學院教師盛新旭在第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽上，參加砌筑賽項職工組的比賽。
??2022年，碩士研究生畢業(yè)的盛新旭進入天津鐵道職業(yè)技術學院成為一名教師，講授建筑施工技術相關內容。此前他從未想過會作為選手參加比賽。2023年9月，天津市承辦第二屆全國職業(yè)技能大賽，機緣巧合下，他首次站上砌筑國賽舞臺，與來自全國各地的頂尖選手過招。那次參賽讓他深刻認識到提升職業(yè)技能水平的重要性。
??“我觀察到，有選手在比賽中會計算自己的轉身時間，右手拿鏟，左手拿磚，向右半部分轉身，每次轉身會節(jié)省一秒，這一面墻幾百塊磚可以節(jié)省出幾百秒，這樣就能爭取到幾分鐘時間。這是在實踐中總結出來的技術細節(jié)，在書本上很難學到，也是我所欠缺的硬功夫?！闭劶皡⒓拥诙萌珖l(xiāng)村振興大賽的經歷，盛新旭感到收獲豐厚。
??他說，比賽的寶貴之處在于為他架起了專業(yè)與產業(yè)結合的橋梁，讓他更有目標和方法引領學生成長成才，在“學高為師，身正為范”的導向下，營造“技能吃香”的氛圍，引導更多年輕人走上技能成才之路。
??長春科技學院教師趙蒙蒙正在攻讀碩士學位，她參加的是養(yǎng)老護理職工組比賽，在她看來，參賽是對自己的挑戰(zhàn)，“教師應該積極主動提升職業(yè)技能水平，高水平的教師才能在教學崗位上發(fā)揮更大作用”。
??歷經兩天、6個比賽模塊的激烈比拼，浙江公路技師學院教師何平在電子商務賽項中獲得職工組銅牌。
??通過研究生階段的學習，何平不僅提升了專業(yè)技能水平，也更加深入地掌握電商平臺的運營規(guī)則、營銷策略，可以通過大數(shù)據(jù)分析提高客戶體驗，“作為一名專業(yè)教師，平時不能光動嘴，還要積極投身于教研和技能競賽中，以賽促教?！彼f。
??在電子商務賽項中，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院經濟與管理學院電子商務專業(yè)教師黃丹通過手機直播，神采飛揚地推介當?shù)孛貎?yōu)產品。
??碩士研究生學歷的黃丹，多次參與助力鄉(xiāng)村振興的直播帶貨工作?！拔覀兌枷Ｍ軌蛲ㄟ^職業(yè)技能競賽打磨專業(yè)能力，讓更多人了解鄉(xiāng)村的農副產品以及風土人情，帶動當?shù)亟洕l(fā)展。”黃丹說。
??四川成都農業(yè)科技職業(yè)學院汽車教研室講師、機械工程師邵新忠參加了農機修理職工組比賽。碩士研究生學歷的邵新忠畢業(yè)于西華大學車輛工程專業(yè)，平時講授汽車機電技術、新能源汽車技術等課程。在這次大賽中，邵新忠沒有取得理想的名次。他認為，目前很多高職院校的專業(yè)教師擁有較高學歷和比較扎實的理論基礎，但缺少到基層鍛煉的經歷，在比賽中總感覺時間不夠用。
??比賽結束后，在學校的支持下，邵新忠去四川川龍拖拉機制造有限公司掛職鍛煉?！皩W校把我從繁重的教學工作中解放出來，給了我一次提升專業(yè)技能的機會，是對我成長的鞭策和鼓勵。我會增強農機修理實操經驗，迅速成長為‘雙師型’教師?！鄙坌轮艺f。
??砌筑項目裁判長周果林在接受中青報·中青網采訪時表示，高學歷選手參加大賽，具有一種難得的示范效應。砌筑作為建筑項目，在很多人眼中代表著辛苦和勞累，但其實很多崗位對人才綜合素養(yǎng)和技能的要求非常高。比如一些城市的“地標性”建筑，砌筑作品圖案很復雜，對高級技師的需求量很大。
??“通過比賽，高學歷人才可以學到更多東西，回去播撒下一片熱愛的種子，培養(yǎng)出更多綜合素質人才，更好地適應行業(yè)發(fā)展的需要。”周果林說。
??新職業(yè)帶來大舞臺
??最近，云南技師學院東軟信息產業(yè)學院學生鎖成玉成了校園里的“明星”，她在第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽上獲得電子商務賽項學生組的金牌，21歲的她，為云南省在全國鄉(xiāng)村振興大賽上摘得首枚金牌。
??2021年，鎖成玉從云南省昭通市烏蒙山區(qū)的一個小村莊來到云南技師學院就讀?！皝磉@個學校之前，我是老師和父母眼中的叛逆小孩?！辨i成玉說。
??鎖成玉告訴中青報·中青網記者，在學校的“開學第一課”上，青年教師、第45屆世界技能大賽移動機器人賽項冠軍鄭棋元，飽含激情地講述了他的奮斗經歷。鎖成玉被鄭老師的工匠精神打動，“技能報國”的種子在那一刻開始生根發(fā)芽，她希望自己也能夠成為國家棟梁之材。
??鎖成玉就讀專業(yè)并非電子商務，而是數(shù)字媒體專業(yè)。入校后，她在老師指導下創(chuàng)辦了攝影社團并擔任副社長，學習拍攝與剪輯技術，自己寫腳本，開始運營直播賬號。
??“深入學習電子商務相關技能后，我開始找機會把家鄉(xiāng)農特產品，比如遠近聞名的昭通蘋果，通過互聯(lián)網直播銷售到全國?！辨i成玉信心滿滿地說。
??電子商務項目裁判長助理時應峰表示，該賽項是模擬真實場景設計，選手利用互聯(lián)網及現(xiàn)代信息技術平臺，扮演賣家角色，運用視覺營銷、直播營銷等多元化手段來提升店鋪運營成效。
??隨著互聯(lián)網技術革新和消費者需求多元化，我國電子商務市場規(guī)模持續(xù)擴大。據(jù)艾瑞咨詢測算，2023年中國直播電商市場規(guī)模達4.9萬億元，同比增速高達35.2%。時應峰介紹，近年來，直播電商領域對人才的需求愈發(fā)旺盛，一些電子商務相關的新職業(yè)需求量也在逐漸加大，如直播銷售員、直播內容運營師、直播場控運營師、直播品控師、直播客服等。
??鎖成玉的指導教練之一、云南技師學院教師王秋玲在接受中青報·中青網記者采訪時表示，鎖成玉的成功得益于校企合作，學院日常教學以典型工作任務為主線，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。鎖成玉的電子商務實戰(zhàn)經驗和綜合能力比較強，這正是她能夠獲得金牌的原因。
??“技能改變人生，新職業(yè)給了學生更大的舞臺和更好的未來?！蓖跚锪嵴f。
??人社部相關負責人表示，鄉(xiāng)村振興相關新職業(yè)的興起，是鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展的必然結果，是國家實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實踐。未來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，會有更多相關新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。
2024-06-07 10:19:39為支持銀發(fā)經濟健康發(fā)展，人力資源社會保障部5日發(fā)布通知，要求加大銀發(fā)經濟技術技能人才培養(yǎng)力度，將銀發(fā)經濟領域重點企業(yè)納入用工服務保障范圍，助力穩(wěn)定和擴大就業(yè)。
??人力資源社會保障部就業(yè)促進司相關負責人介紹，人才培養(yǎng)方面，將引導技工院校優(yōu)化調整專業(yè)設置，加強涉老專業(yè)產教融合，及時將養(yǎng)老護理、健康照護、醫(yī)療服務等銀發(fā)經濟急需緊缺職業(yè)納入職業(yè)技能培訓目錄并開展特色培訓。
??人社部門將指導銀發(fā)經濟領域用人單位自主開展技能人才評價，支持養(yǎng)老服務機構中從事醫(yī)療、康復、護理等各類專業(yè)技術工作的醫(yī)務人員按規(guī)定參加職業(yè)資格考試或職稱評審，在相關職業(yè)技能大賽中設立專門賽項。
??用工服務保障方面，將線上開設銀發(fā)經濟招聘專區(qū)，線下開展專場招聘活動，做好人才需求預測。落實銀發(fā)經濟企業(yè)吸納就業(yè)政策，對招用高校畢業(yè)生的小微企業(yè)和招用就業(yè)困難人員的單位，按規(guī)定給予社會保險補貼。
??設立一批銀發(fā)經濟領域見習基地，增強青年對銀發(fā)經濟領域就業(yè)的體驗感和認同感。支持銀發(fā)經濟領域自主創(chuàng)業(yè)，開發(fā)一批創(chuàng)業(yè)項目庫，設立創(chuàng)業(yè)孵化專區(qū)和基地。
??拓展銀發(fā)群體增收渠道，引導用人單位大力開發(fā)“適老化”崗位，依法保障超齡勞動者勞動報酬、休息休假、保險福利等權益，暢通大齡勞動者維權渠道，支持公共部門、基層社區(qū)推廣“以老助老”服務模式。
2024-06-06 09:32:18第四屆中非職業(yè)教育國際合作學術交流研討會3日在坦桑尼亞達累斯薩拉姆舉辦。百余名專家學者與會，探討推動中坦職業(yè)院校開展深度交流合作的途徑。
??坦桑尼亞教育、科學與技術部副常務秘書詹姆斯·姆多埃在研討會上致辭說，中國擁有成熟的職業(yè)技術教育與培訓體系。得益于與中國在職業(yè)技術教育與培訓方面的合作，坦桑尼亞有一大批高質量人才即將走上工作崗位，希望他們?yōu)樯鐣洕目焖侔l(fā)展作出貢獻。
??坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會理事會主席恩頓古魯表示，坦桑尼亞期待與中國職業(yè)院校探索更多合作可能，完善合作體系，促進坦桑尼亞青年職業(yè)技能發(fā)展。
??中非職業(yè)教育聯(lián)盟非方理事長宮智武說，本次研討會將加強坦中在職業(yè)技術教育與培訓方面的溝通，進一步探討雙方合作興趣和合作領域，以便開展合作，為坦桑尼亞畢業(yè)生提供更多優(yōu)質的就業(yè)機會。
??中非職業(yè)教育聯(lián)盟成立于2021年5月，現(xiàn)有中非院校、企業(yè)、研究機構等多家成員單位。
2024-06-05 09:43:15全國民政行業(yè)職業(yè)技能大賽、第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽、浙江省鄉(xiāng)村建設工匠職業(yè)技能競賽……近期，各地正積極開展各類職業(yè)技能大賽。當前，隨著我國經濟結構的轉型升級，各領域對高技術人才的需求日益迫切。為應對這一挑戰(zhàn)，全國各地紛紛開展職業(yè)技能大賽，通過大賽的形式激發(fā)競爭熱情，提升技能水平，為社會培養(yǎng)和選拔緊缺技能人才，進一步促進高質量就業(yè)。
??據(jù)記者不完全統(tǒng)計，近期全國已有超過20個城市舉辦職業(yè)技能大賽，比賽項目大多圍繞鄉(xiāng)村振興、養(yǎng)老護理、數(shù)字經濟等人才緊缺領域展開，對培養(yǎng)更多高素質、高技能人才具有重要意義。
??6月1日至2日，第三屆寧夏技工院校教師職業(yè)能力大賽在銀川市高級技工學校舉行。記者在現(xiàn)場了解到，此次大賽由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳主辦，來自全區(qū)14所技工院校的147名優(yōu)秀教師參賽。
??在比賽現(xiàn)場，銀川市高級技工學校計算機應用與維修專業(yè)老師金子鐸向評委展示了教學方案設計和錄課視頻后，開始井井有條地說課?！坝嬎銠C專業(yè)是一門與時俱進的專業(yè)，也是社會急缺專業(yè)，特別是近幾年數(shù)字經濟加速發(fā)展，越來越多學生希望能夠掌握信息技術相關技能以更好就業(yè)。”金子鐸告訴記者，通過比賽與各院校優(yōu)秀教師同臺競技能夠精進授課能力，讓優(yōu)質教學方式惠及學生，最終實現(xiàn)以賽促學、以賽促就業(yè)。
??《數(shù)字中國發(fā)展報告（2023年）》數(shù)據(jù)顯示，2023年，我國數(shù)字經濟核心產業(yè)增加值占國內生產總值（GDP）比重達到10%，可以看到我國數(shù)字經濟正高速發(fā)展，但作為重要支撐的數(shù)字化人才總體缺口約在2500萬至3000萬左右。
??“對學生而言，以就業(yè)為導向的職業(yè)技能比賽更重要?！苯鹱予I表示，當前從市賽到省賽，從國賽到世賽，賽程都是緊密結合數(shù)字經濟相關行業(yè)實際，技能比拼模擬真實就業(yè)環(huán)境，助力學生盡快了解、適應就業(yè)市場。
??銀川市高級技工學校護理專業(yè)老師韓天欣也參加了本屆教師職業(yè)技能大比拼。“隨著我國步入老齡化社會和人們生活水平的提高，家庭和個人對養(yǎng)老護理的服務需求以及質量要求不斷提高，而這一行業(yè)的人才卻相當緊缺。”她說，作為老師應該了解行業(yè)最新動態(tài)，讓教學內容對接崗位需求，實現(xiàn)學生的高質量就業(yè)。
??養(yǎng)老護理人才緊缺是當前養(yǎng)老服務業(yè)面臨的突出問題。為此，民政部等12部門聯(lián)合印發(fā)了《關于加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設的意見》，旨在通過拓寬人才來源渠道、提升人才素質能力等措施，加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設。該意見明確提出以發(fā)展養(yǎng)老服務技能人才為重點，計劃到2025年，養(yǎng)老服務人才隊伍規(guī)模進一步壯大、素質穩(wěn)步提升、結構持續(xù)優(yōu)化。
??吳亞琳作為第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽養(yǎng)老護理賽項金牌得主，她介紹說，養(yǎng)老護理賽項的比賽內容基本是按照真實護理場景設置的，既要幫助“老人”吃藥，也要協(xié)助“老人”吃飯，比拼的是真實技能，考驗的是選手綜合素養(yǎng)?！案邩藴始寄艽筚愑欣谂囵B(yǎng)出更優(yōu)秀的養(yǎng)老護理人才，有助于讓更多人理解養(yǎng)老護理行業(yè)的人才緊缺現(xiàn)狀?！?/p>
??此外，在近期全國各地舉辦的職業(yè)技能大賽中，智能電商營銷策劃與運營、全媒體運營、云計算應用、智能建造機器人應用技術等領域也被列為比賽項目，吸引了來自全國各地的優(yōu)秀技能人才參加。
??職業(yè)技能大賽作為一種人才培養(yǎng)和選拔的方式，已成為各地教育和人力資源部門的重點工作。據(jù)了解，人力資源社會保障部近年通過舉辦各類職業(yè)技能賽事、發(fā)布新職業(yè)、開發(fā)國家職業(yè)標準等具體舉措，持續(xù)加強技能人才隊伍建設。
??數(shù)據(jù)顯示，目前我國技能人才總量已超2億人，占就業(yè)人員總量26%以上；高技能人才超過6000萬人。但同時，《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》中提出目標，到“十四五”時期末，技能人才占就業(yè)人員的比例達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到1/3。我國仍然處于就業(yè)結構性矛盾之中，高技術人才仍是各行各業(yè)的緊缺力量，為此要不斷加強對高技術人才的隊伍建設。
??專家認為，舉辦職業(yè)技能大賽，將帶動各地人才的培訓和選拔，引導更多人關注技能、學習技能、提升技能，實現(xiàn)以賽促學、以賽促訓、以賽促建，全面提高技能人才培養(yǎng)能力水平，同時激發(fā)就業(yè)內在動力，對實現(xiàn)更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)起到重要推動作用。
2024-06-04 10:11:38
